以STEAM理念模型为桥跨向核心素养培育新境，该理念打破学科壁垒，融合科学、技术、工程、艺术与数学，以项目式探究为核心载体，引导学生在真实问题解决中整合多学科知识，既培育逻辑推理、创新实践等能力，也涵养审美感知、社会责任等素养，为核心素养培育提供了可落地的跨学科路径，推动教育从知识传授向素养生成转型。